單項選擇題激勵的結合性原則要求的是（）。
A.精神激勵與物質激勵結合
B.公開激勵與暗地激勵結合
C.階段激勵與終結激勵集合
D.組織目標與個人目標結合
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1.單項選擇題對于設計有效的業(yè)績評價體系具有指導意義的激勵理論是（）。
A.過程型激勵理論
B.內容型激勵理論
C.雙因素理論
D.挫折理論
2.單項選擇題激勵理論中，關于需要和目標研究的理論是（）。
A.過程型激勵理論
B.修正型激勵理論
C.內容型激勵理論
D.成就需要理論
3.單項選擇題赫茨伯格認為，使得激勵發(fā)揮作用的雙因素是（）。
A.成功因素與成就因素
B.精神因素與物質因素
C.激勵因素與保健因素
D.權力因素與發(fā)展因素
4.單項選擇題需要層次理論認為，人的最低層次的需要是（）。
A.社會需要
B.安全需要
C.生理需要
D.自我實現(xiàn)的需要
5.單項選擇題需要層次理論的提出者是美國心理學家（）。
A.馬斯洛
B.赫茨伯格
C.麥克利蘭
D.弗洛伊德
最新試題
領導者在領導溝通活動中必然是信息發(fā)送者，而下屬（被領導者）必然是信息接受者。
題型：判斷題
以下關于“溝通”的定義說法正確的有（）
題型：多項選擇題
領導行為論源于20世紀70年代。
題型：判斷題
一個優(yōu)秀的團隊可以實現(xiàn)團隊的共同愿景、理念和目標，還體現(xiàn)在領導和成員在團隊中可以相互提升，做到價值互增。
題型：判斷題
領導者并不認為自己比他人優(yōu)秀，所有人都享有平等的權力，他們關注的是他們自身及他人的成長，以及促使這些成長的組織系統(tǒng)，他們鼓勵下屬的價值觀認同，影響下屬謙遜的行為，使下屬不是向領導服務而是主動向他人服務。
題型：判斷題
領導科學的藝術化過程包括（）
題型：多項選擇題
領導者行為舉止，主要包括（）
題型：多項選擇題
共享型領導行為是指由領導者和被領導者或追隨者組成的管理團隊來共同承擔領導職責，領導者改變傳統(tǒng)獨自負責和控制一切的觀念，使被領導者和追隨者具有（）
題型：單項選擇題
不同的身份，會有不同的責任，有共同的擔當。
題型：判斷題
可靠型領導行為是組織存在的基礎，它需要領導主體在領導德性、領導能力、領導技術及領導知識等方面的支撐，更需要在（）方面具有出色的能力。
題型：單項選擇題