A.人際滲透理論是阿特曼等人在1973年提出的
B.人際交往主要有兩個(gè)維度:交往的廣度與交往的深度
C.人際關(guān)系的發(fā)展過程是由表層交往向密切交往發(fā)展
D.良好的人際關(guān)系的發(fā)展,一般經(jīng)過三個(gè)階段:定向階段、情感交流階段、情感穩(wěn)定階段
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A.面質(zhì)
B.自我暴露
C.同理心
D.來訪者中心原則
A.學(xué)校教育的指導(dǎo)思想
B.學(xué)生素質(zhì)
C.學(xué)校人際關(guān)系
D.學(xué)校環(huán)境
A.第一階段
B.第二階段
C.第三階段
D.第四階段
A.親密+激情
B.親密+激情+承諾
C.親密+承諾
D.激情+承諾
A.遷居
B.人格
C.親人亡故
D.經(jīng)濟(jì)
最新試題
根據(jù)“人際滲透理論”,以下哪種說法是錯(cuò)誤的()
情緒的表達(dá)中向環(huán)境的表達(dá)可以表現(xiàn)為()
自我意識(shí)的意志成分是()
從學(xué)校工作的具體情況來看,影響學(xué)生心理健康的主要因素不包括()
家長對(duì)孩子的態(tài)度和教育方式無論采取何種類型都會(huì)直接或間接地對(duì)孩子心理產(chǎn)生影響。
父母掌控孩子的一切,缺少傾聽,不給孩子積極的反饋的教養(yǎng)方式是寬容型父母。
健康的人應(yīng)該一直保持積極情緒,杜絕消極情緒。
關(guān)于學(xué)習(xí)可能產(chǎn)生的,說法正確的是()
()教養(yǎng)方式下,孩子容易形成消極被動(dòng)、依賴、服從、缺乏主動(dòng)性等的人格特征。
心理咨詢師應(yīng)該遵循的原則有中立原則、感情限定原則、時(shí)間限定原則,費(fèi)用原則。