7~9個(gè)月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。

嬰兒（）時(shí)，開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。

手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要（）的支撐

記錄是為了把（）到的一件事的過程、一段小插曲、一個(gè)小結(jié)尾等，用揭示性、建議性、或點(diǎn)評(píng)性語言記錄下來。

嬰幼兒做夢(mèng)通常是在（）

嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認(rèn)五官，是在（）

嬰幼兒的氣質(zhì)是與生俱來的，沒有（）。

關(guān)于游戲和嬰幼兒情緒、情感和社會(huì)性發(fā)展，錯(cuò)誤的說法是：（）

嬰幼兒發(fā)展方面包括：粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語言、認(rèn)知、社會(huì)性五個(gè)方面。

嬰幼兒綜合發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)有（）。