整體教育思想的整體觀在教育目標(biāo)與內(nèi)容關(guān)系上主要體現(xiàn)在（）

“育嬰員新手培訓(xùn)班”的培訓(xùn)評(píng)估采用（）。

觀察對(duì)象分為個(gè)體觀察對(duì)象和（）觀察對(duì)象。

教養(yǎng)方式極端化的父母信奉（）的信條，對(duì)孩子的行為控制很嚴(yán)。

對(duì)育嬰員（師）的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作中要由易到難，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，體現(xiàn)了帶教與培訓(xùn)的（）原則。

（）沒有黑板、粉筆、講義和照本宣讀的老師的培訓(xùn)模式。

明確評(píng)價(jià)的目標(biāo)和選擇評(píng)價(jià)的工具是嬰幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的（）之一。

培訓(xùn)的時(shí)間包括：（）。

嬰幼兒個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的制定第一步是（）。

個(gè)別化教育切忌從預(yù)先設(shè)立的目標(biāo)出發(fā)，進(jìn)行“拔苗助長(zhǎng)”式的教育。