單項選擇題教養(yǎng)方式不統(tǒng)一，具體是指不同的甚至相互對立的社會化內(nèi)容和目標(biāo)同時作用于（），使其難以取舍，無所適從。
A.周圍人
B.家庭成員
C.教育者
D.受教育者
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1.單項選擇題一旦家庭中存在多種教養(yǎng)態(tài)度，不僅會損害教養(yǎng)者的權(quán)威形象，還會造成兒童（）困難，并引發(fā)兒童社會化沖突、角色認同危機等。
A.動作發(fā)展
B.語言發(fā)展
C.認知發(fā)展
D.社會性發(fā)展
2.單項選擇題家庭教育是一門科學(xué)，只有按照（）的規(guī)律來進行，才能取得良好的教育效果。
A.社會發(fā)展史
B.教育心理學(xué)
C.生物進化論
D.唯物辯證法
3.單項選擇題教養(yǎng)方式成人化，是用成人態(tài)度進行指導(dǎo)，把自己的價值觀點強加給孩子，呈現(xiàn)出一種（）的親子教育。
A.互動式
B.討論式
C.“滿堂灌”式
D.辯論式
4.單項選擇題教養(yǎng)方式成人化存在的問題是：父母過高的期望在給兒童造成巨大心理壓力的同時，也影響其正常的（）發(fā)展。
A.運動能力
B.語言
C.認知
D.社會性
5.單項選擇題拒絕+容許的忽視型教養(yǎng)方式培養(yǎng)的兒童與放縱型教養(yǎng)方式培養(yǎng)的兒童一樣，具有較強的（）。
A.積極性
B.主動性
C.創(chuàng)造性
D.攻擊性
最新試題
教養(yǎng)方式極端化的父母信奉（）的信條，對孩子的行為控制很嚴。
題型：單項選擇題
加德納多元智理論中提出的觀點是（）
題型：單項選擇題
評價結(jié)果的整理與統(tǒng)計是嬰幼兒發(fā)展評價的（）之一。
題型：單項選擇題
明確評價的目標(biāo)和選擇評價的工具是嬰幼兒發(fā)展評價的（）之一。
題型：單項選擇題
（）教養(yǎng)方式是父母要求子女絕對服從自己，對子女所有行為都加以保護監(jiān)督的一種教養(yǎng)方式。
題型：單項選擇題
針對性原則是指指導(dǎo)時要把握時機，善于將現(xiàn)場指導(dǎo)和事后指導(dǎo)結(jié)合起來。
題型：判斷題
為了增進對對方的了解，在職位扮演講訓(xùn)練中，受訓(xùn)人員常扮演自己工作中所接觸的對方的角色而進入（），以獲得更好的培訓(xùn)效果。
題型：單項選擇題
家長拍攝某個時間段或某一個值得珍惜的活動，可以稱作寶寶成長的（）。
題型：單項選擇題
培訓(xùn)目的的確定需要從實際出發(fā)，從受訓(xùn)者的需求和問題出發(fā)，要有針對性。
題型：判斷題
觀察對象分為個體觀察對象和（）觀察對象。
題型：單項選擇題