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A.依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí),考慮個人與社會、單位的關(guān)系
B.比較鑒別,將職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件相匹配
C.揚(yáng)長避短,看主要方面
D.審時度勢,及時調(diào)整
A.語言智能
B.自然認(rèn)知智能
C.自我認(rèn)知智能
D.人際智能
A.經(jīng)濟(jì)收入上的差異
B.生活水平上的差異
C.教育權(quán)利享有等方面的差異
D.法律權(quán)利方面的差異
A.經(jīng)營人員
B.管理人員
C.技術(shù)人員
D.操作人員
最新試題
在實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃的各個環(huán)節(jié)上,對員工進(jìn)行全過程的觀察、設(shè)計、實(shí)施和調(diào)整,以保證職業(yè)生涯規(guī)劃與管理活動的持續(xù)性,使其效果得到保證,這體現(xiàn)了組織職業(yè)生涯管理的()原則。
很愛講話,很熱情,有創(chuàng)意,喜歡制造歡樂,愛交朋友,這樣的孩子是:()。
行動力很強(qiáng),很樂觀,很果斷,很會領(lǐng)導(dǎo),不容易氣餒這樣的孩子是:()。
適應(yīng)力很強(qiáng),容易相處,有寬容心,并且性格很低調(diào),朋友也很多,什么都好,但缺點(diǎn)是他不想學(xué)一些新鮮的東西這種孩子的性格類型屬于:()。
在職業(yè)金字塔中,職業(yè)者的最高境界是要獲得()。
教育小孩最好是:()。
在職業(yè)化金字塔中,職業(yè)者取得的業(yè)績指的是()。
善于思考、深入鉆研、提綱挈領(lǐng)是()人格特點(diǎn)。
()是組織的構(gòu)成基礎(chǔ)。
現(xiàn)代組織變革的方向之一是()