拿糖果說(shuō)：“你看，一顆，這邊又兩顆，加起來(lái)是多少顆”這是在開(kāi)發(fā)孩子的：（）。

避免“事業(yè)成功，孩子卻不受教”更重要的是：（）。

美國(guó)管理學(xué)家（）針對(duì)職業(yè)再設(shè)計(jì)和再選擇總結(jié)出“職業(yè)行動(dòng)計(jì)劃模型”。

善于讓人們情緒高漲，提高士氣，但往往會(huì)被人認(rèn)為只說(shuō)空話(huà)，不能腳踏實(shí)地工作的屬于下列哪類(lèi)員工？（）

進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，不僅要規(guī)劃出職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，還應(yīng)制定出具體的階段性步驟，要有明確的時(shí)間限制和標(biāo)準(zhǔn)，這體現(xiàn)了職業(yè)生涯規(guī)劃的（）原則。

孩子平時(shí)表現(xiàn)得“很冷靜、很會(huì)思考、有條理、有創(chuàng)造力，喜歡做計(jì)劃，但缺點(diǎn)就是他會(huì)自尋煩惱”這種孩子的性格類(lèi)型屬于：（）。

很愛(ài)講話(huà)，很熱情，有創(chuàng)意，喜歡制造歡樂(lè)，愛(ài)交朋友，這樣的孩子是：（）。

行動(dòng)力很強(qiáng)，很樂(lè)觀，很果斷，很會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，不容易氣餒這樣的孩子是：（）。

關(guān)于“讀事”，以下說(shuō)法不準(zhǔn)確的是（）。

在職業(yè)金字塔中，職業(yè)者的最高境界是要獲得（）。