A.心理過(guò)程
B.心理活動(dòng)
C.心理狀態(tài)
D.心理特征
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A.可以降低判斷的復(fù)雜性,但犯錯(cuò)誤的可能性增加;
B.即可以降低判斷的復(fù)雜性,還能避免犯錯(cuò)誤;
C.會(huì)增加判斷的復(fù)雜性,但能避免犯錯(cuò)誤;
D.會(huì)增加判斷的復(fù)雜性和犯錯(cuò)誤的可能性;
A.只有視覺化的;
B.只有視覺和聽覺化的;
C.包括所有感覺;
D.其實(shí)都是言語(yǔ)編碼的;
A.10年;
B.不到20年;
C.不到5年;
D.可能是永久的;
A.一般5-20秒
B.3-5分鐘
C.1-2分鐘
D.15分鐘左右
A.圖像記憶和聲像記憶均為約300毫秒;
B.圖像記憶約300毫秒,聲像記憶5-10秒
C.圖像記憶和聲像記憶均為約5-10秒;
D.圖像記憶5-10秒,聲像記憶約300毫秒;
最新試題
耳朵是人類的聽覺器官,同時(shí)也是()器官。
過(guò)分緊張時(shí),看些藍(lán)、綠色,具有鎮(zhèn)靜作用;臨場(chǎng)精神狀態(tài)不振時(shí),則應(yīng)多給以紅色或黃色刺激,這屬于()。
以間接興趣為基礎(chǔ),指向活動(dòng)的結(jié)果的動(dòng)機(jī)是(),相反,以直接興趣為基礎(chǔ),指向活動(dòng)過(guò)程本身的動(dòng)機(jī)是()。
生物反饋訓(xùn)練(簡(jiǎn)稱BFT),又稱“內(nèi)臟學(xué)習(xí)”或“自主神經(jīng)學(xué)習(xí)”,是通過(guò)生物反饋,達(dá)到控制生理指標(biāo)的變化,或維持這種變化的過(guò)程。
個(gè)體在體育運(yùn)動(dòng)如果有了一定的成功感、獲得感,會(huì)更容易建立一種積極的(),利于自信心的形成。
皮膚觸覺敏感性的測(cè)量通常可采?。ǎ┻M(jìn)行測(cè)試。
進(jìn)行目標(biāo)設(shè)置訓(xùn)練時(shí),應(yīng)鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)員設(shè)置任務(wù)定向的目標(biāo)。
“別緊張”、“千萬(wàn)別失誤”是賽場(chǎng)上常用的積極提示語(yǔ)。
通常情況下,具有外向性特征的運(yùn)動(dòng)員(低特質(zhì)焦慮者)面對(duì)成功或失敗時(shí),更傾向于(),具有內(nèi)向性特質(zhì)的運(yùn)動(dòng)員(高特質(zhì)焦慮者)在獲得成功或遭遇失敗時(shí)傾向于()。
足球教學(xué)比賽的負(fù)方按慣例應(yīng)在賽后罰跑,但由于負(fù)方隊(duì)員表現(xiàn)出色,教練員決定免跑,這屬于負(fù)強(qiáng)化。