單項選擇題下面不屬于民主制度形而下概念的是()。
A、法律至上
B、主權(quán)在民
C、依法治國
D、以法治國
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1.單項選擇題隋煬帝對薛道衡、王胄作詩的態(tài)度體現(xiàn)了專制君主對()的壟斷。
A、美德
B、真理
C、才華
D、人性
2.單項選擇題下面不屬于國家中樞政權(quán)傳承形式的是()。
A、以血緣來傳承
B、享有共同特殊利益的集團實行壟斷性傳承
C、擁有公民權(quán)的全體國民來參加國家的管理
D、君權(quán)神授
3.單項選擇題專制制度的人性惡基礎是()。
A、自私
B、人的獸性
C、專制
D、利益
4.單項選擇題人類的欲望可以分為三大類,下面概括不正確的一項是()。
A、生存欲
B、情欲
C、支配欲
D、貪物欲
5.單項選擇題羅爾斯政治自由主義強調(diào)以()作為全社會的政治標準。
A、具體的善觀念
B、善
C、平等
D、正當
最新試題
平等、民主師生關系,對于素質(zhì)教育的現(xiàn)實的意義()。
題型:多項選擇題
政府在素質(zhì)教育中的責任()。
題型:多項選擇題
素質(zhì)教育中校長的責任()。
題型:多項選擇題
落實素質(zhì)教育責任與鼓勵教育創(chuàng)新,在本質(zhì)上是完全一致的。
題型:判斷題
素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過程,是指()。
題型:單項選擇題
素質(zhì)教育對課堂教學的要求()。
題型:多項選擇題
素質(zhì)教育途徑是教育者創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律促進受教育者素質(zhì)發(fā)展的過程。
題型:判斷題
在素質(zhì)教育中,校長的領導,首先表現(xiàn)在()。
題型:單項選擇題
師生員工的積極性和創(chuàng)造性要通過滿足其各種合理需要來調(diào)動和激發(fā)。
題型:判斷題
素質(zhì)教育責任是指()。
題型:單項選擇題