A.基本
B.復(fù)雜
C.智商
D.情商
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A.個(gè)人層面
B.組織層面
C.社會(huì)層面
D.家庭層面
A.情感衰竭
B.人格解體
C.成就感喪失
D.人格塑造
A.急性壓力
B.間歇性壓力
C.慢性壓力
D.持續(xù)性壓力
A.情緒宣泄
B.情緒表達(dá)
C.管理他人情緒
D.管理自己情緒
A.選擇討論感受的時(shí)機(jī)
B.正確、清楚、具體地表達(dá)
C.消除不合情理的想法進(jìn)而改變情緒
D.進(jìn)入自己的內(nèi)在語言并學(xué)會(huì)調(diào)整
最新試題
美好的情感表達(dá)著我們的愿望,促進(jìn)我們的精神發(fā)展。我們要在生活中創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn),傳遞美好的情感。以下能夠體現(xiàn)或傳遞美好情感的是()①閱讀一本好書,從中感受到榜樣的力量②趁著爸爸出差,躲在房間里通宵打游戲③課余時(shí)間為同學(xué)答疑,體驗(yàn)到自己的價(jià)值④節(jié)假日,和同學(xué)一起參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)
合理宣泄可以釋放不良情緒,從而緩解現(xiàn)實(shí)的緊張與憂慮。
下列哪些策略是健康的、有效的情緒轉(zhuǎn)換策略?()
據(jù)統(tǒng)計(jì),10-29歲的青少年最喜歡在聊天時(shí)使用的表情是“捂臉笑”和“笑哭”。對(duì)此下列看法正確的是()
化悲痛為力量說明積極情緒和消極情緒有()的特點(diǎn)。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的情感體驗(yàn)。以下說法正確的是()①“長大息以掩涕兮,哀民生之多艱”體現(xiàn)憂國憂民的愛國情感、悲憫情懷。②“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”體現(xiàn)為國盡忠的自豪感、堅(jiān)貞不屈的大無畏精神。③“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”體現(xiàn)出不畏艱苦、不怕犧牲的報(bào)國與豪情。④“兩情若是久長時(shí),又豈在朝朝暮暮”體現(xiàn)對(duì)友誼的信任和堅(jiān)守。
“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬水千山只等閑?!?0多年前,革命先輩用他們的熱血和生命譜寫了“驚天地,泣鬼神”的長征之歌,鑄造了不怕犧牲、前赴后繼,勇往直前、堅(jiān)忍不拔,眾志成城、團(tuán)結(jié)互助,百折不撓、克服困難的“長征精神”。“長征精神”啟示我們,人們否取得事業(yè)上的成功,常常取決于其()
對(duì)自己愛慕之人與異性交往產(chǎn)生嫉妒情緒,以至產(chǎn)生猜疑甚至限制對(duì)方的行為。這是不良情緒的()表現(xiàn)。
根據(jù)保羅·艾克曼的研究結(jié)論,以下情緒,哪一種情緒是復(fù)合情緒?()
情緒的成份包括()。???