多項選擇題教師的職業(yè)壓力表現(xiàn)在()。 

A.工作繁重,心理承受壓力大
B.地位懸殊,心理安全感不足
C.付多籌少,多元化需要被忽視
D.積勞成疾,生理機能明顯衰退


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1.多項選擇題造成職場壓力的組織因素包括()。 

A.工作中人際關系造成壓力
B.工作目標的壓力
C.人治的壓力
D.多頭領導的壓力

2.多項選擇題職場壓力的根源包括()。 

A.個人因素
B.家庭因素
C.組織因素
D.社會環(huán)境因素

3.多項選擇題工作壓力早期預警信號中的生理信號包括()。 

A.頭疼的頻率和程度不斷增加
B.皮膚干燥、有斑點和刺痛
C.胃痛、消化不良或潰瘍擴散
D.心悸和胸部疼痛

4.多項選擇題正確認識壓力,需要注意()。 

A.少量的急性壓力會使人產(chǎn)生積極的反應
B.壓力比簡單的焦慮更復雜,對個體作用更強
C.神經(jīng)緊繃可以在短時間內得以緩解,壓力則可能持續(xù)較長時間
D.壓力不一定是破壞性的,過大的壓力才會帶來破壞性

5.多項選擇題主要面部表情有()。 

A.喜悅
B.悲傷
C.憤怒
D.恐懼

最新試題

中華上下五年燦爛文化中,字里行間都是“家國”二字,”我愛我的國,我愛我的,為什么我的眼里常含淚水,因為我對這土地愛得深沉,”以下名言,詩句中能體這種家國情懷的有()①大漠孤煙直,長河落日圓。(王維)②窮則獨善其身,富達則濟天下。(孟子)③寄意寒星荃不察,我以我由薦軒轅。(魯迅)④人生自古誰無死,留取丹心照汗青。(文天樣)

題型:單項選擇題

美好的情感表達著我們的愿望,促進我們的精神發(fā)展。我們要在生活中創(chuàng)造正面的情感體驗,傳遞美好的情感。以下能夠體現(xiàn)或傳遞美好情感的是()①閱讀一本好書,從中感受到榜樣的力量②趁著爸爸出差,躲在房間里通宵打游戲③課余時間為同學答疑,體驗到自己的價值④節(jié)假日,和同學一起參加保護環(huán)境的公益活動

題型:單項選擇題

以下不屬于擺脫不良情緒可以運用的方法的是()。

題型:單項選擇題

在生活中,我們有可能面臨負面情感體驗,下列關于負面情感的說法正確的是()①要學會承受一些負面情感②體驗負面情感就是件壞事③負面情感對于個人的成長也有意義④要善于將負面情感轉變?yōu)槌砷L的動力

題型:單項選擇題

在新冠肺炎疫情期間,支援武漢醫(yī)療隊的醫(yī)務人員,帶領方艙醫(yī)院的輕癥患者跳起了歡快的家鄉(xiāng)民族舞蹈。對此,很多醫(yī)生這樣評論:“集體活動后,最大的收獲就是患者們心情的改善,爽朗的笑聲在病房里是很寶貴的。這樣的情緒可以敏勵地們戰(zhàn)勝病魔!”對此,下列說法正確的是()

題型:單項選擇題

下列情緒中屬于積極情緒的有()。①林丹在擊敗對手獲得奧運獎牌時,激動地跳了起來②小曉在困難的時候獲得大家?guī)椭?,感動地哭了③失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中④觀眾的掌聲使演員備受鼓舞,演出圓滿成功

題型:單項選擇題

情緒是不隨意、自動發(fā)生的,所以是無章可循的,人們對情緒也無能為力。

題型:判斷題

下列培養(yǎng)健康的羞恥/內疚的方法,恰當?shù)姆椒ㄊ牵ǎ???

題型:多項選擇題

化悲痛為力量說明積極情緒和消極情緒有()的特點。

題型:單項選擇題

?恐懼的積極后果包括()。

題型:多項選擇題