A.工作中人際關(guān)系造成壓力
B.工作目標(biāo)的壓力
C.人治的壓力
D.多頭領(lǐng)導(dǎo)的壓力
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A.個(gè)人因素
B.家庭因素
C.組織因素
D.社會(huì)環(huán)境因素
A.頭疼的頻率和程度不斷增加
B.皮膚干燥、有斑點(diǎn)和刺痛
C.胃痛、消化不良或潰瘍擴(kuò)散
D.心悸和胸部疼痛
A.少量的急性壓力會(huì)使人產(chǎn)生積極的反應(yīng)
B.壓力比簡(jiǎn)單的焦慮更復(fù)雜，對(duì)個(gè)體作用更強(qiáng)
C.神經(jīng)緊繃可以在短時(shí)間內(nèi)得以緩解，壓力則可能持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間
D.壓力不一定是破壞性的，過(guò)大的壓力才會(huì)帶來(lái)破壞性
A.喜悅
B.悲傷
C.憤怒
D.恐懼
A.見(jiàn)賢思齊
B.集思廣益
C.盡力做好每一件事
D.盡心恪守本職工作
最新試題
在新冠肺炎疫情期間，支援武漢醫(yī)療隊(duì)的醫(yī)務(wù)人員，帶領(lǐng)方艙醫(yī)院的輕癥患者跳起了歡快的家鄉(xiāng)民族舞蹈。對(duì)此，很多醫(yī)生這樣評(píng)論：“集體活動(dòng)后，最大的收獲就是患者們心情的改善，爽朗的笑聲在病房里是很寶貴的。這樣的情緒可以敏勵(lì)地們戰(zhàn)勝病魔!”對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（）
以下哪些是合理宣泄情緒的方法？（）
?恐懼的積極后果包括（）。
考試中監(jiān)考老師威嚴(yán)的目光就會(huì)使想投機(jī)取巧的人望而卻步。說(shuō)明情緒有（）功能。
到空曠的山野給自己擬定一個(gè)遐想目標(biāo)大聲喊叫以宣泄心中怨氣的情緒宣泄方法是（）。
對(duì)自己愛(ài)慕之人與異性交往產(chǎn)生嫉妒情緒，以至產(chǎn)生猜疑甚至限制對(duì)方的行為。這是不良情緒的（）表現(xiàn)。
中華上下五年?duì)N爛文化中，字里行間都是“家國(guó)”二字，”我愛(ài)我的國(guó)，我愛(ài)我的，為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉，”以下名言，詩(shī)句中能體這種家國(guó)情懷的有（）①大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維）②窮則獨(dú)善其身，富達(dá)則濟(jì)天下。（孟子）③寄意寒星荃不察，我以我由薦軒轅。（魯迅）④人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。（文天樣）
摔打橡皮人是一種（）的情緒宣泄方法。
高興時(shí)手舞足蹈，失望時(shí)垂頭喪氣，說(shuō)明（）反映著人的情緒狀態(tài)。
抑郁癥中最主要的情緒是（）。???