熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）

在藝術(shù)教學過程中，（）不是營造開放的學習情境的方式。

教師整體把握教學內(nèi)容的好處是（）。

第二學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）

3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。

以下哪一項不屬于義務教育階段藝術(shù)課程的設計思路？（）

第一學段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。

藝術(shù)課程期末考核的題目或任務應該具（）特點。

情景表演時能根據(jù)要求觀察（）等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征，并運用自己的表情、肢體動作進行模仿或表演。

創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。