在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識的教學中應(yīng)該注意的點是（）。

豐富有趣的唱游活動可以培養(yǎng)學生的（）、韻律感和初步的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

“能區(qū)分獨唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進行律動、舞蹈”是哪個學段的學業(yè)要求？（）

藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點。

低年級情境表演活動中要注重培養(yǎng)學生的（）。

根據(jù)戲劇（含戲曲）學科課程內(nèi)容安排，3—7年級學習任務(wù)主要依托音樂及語文、外語實施，任務(wù)為“（）”。

熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）

關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求，正確的是（）。

演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）

創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。