A、將樂音以三度重疊。
B、將三個(gè)音按一定的音程關(guān)系重疊。
C、三個(gè)音以三度重疊。
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A、新中國建立初期。
B、民國時(shí)期。
C、清末民初
A.黃梅戲
B.京劇
C.越劇
D.淮海戲
A.《劉胡蘭》
B.《白毛女》
C.《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》
A、按原來速度進(jìn)行。
B、較原來速度慢些。
C、恢復(fù)原來的速度。
A、快。
B、活潑。
C、急速。
最新試題
在體育課、藝術(shù)課、信息技術(shù)課、語文課等知識(shí)的教學(xué)中應(yīng)該注意的點(diǎn)是（）。
藝術(shù)課程期末考核的題目或任務(wù)應(yīng)該具（）特點(diǎn)。
義務(wù)教育課程方案的（）描述了課程的教學(xué)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
在藝術(shù)教學(xué)過程中，（）不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。
低年級(jí)學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是（）。
“能區(qū)分獨(dú)唱（奏）、齊唱（奏）、輪唱、合奏等，能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進(jìn)行律動(dòng)、舞蹈”是哪個(gè)學(xué)段的學(xué)業(yè)要求？（）
熟悉常用音樂記號(hào)是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)業(yè)要求？（）
第二學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會(huì)運(yùn)用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容？（）
第一學(xué)段（1~2年級(jí)）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。