A.他們是在一個傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟時代的最后階段出生，在全球化和市場化的巨大的變革中成長
B.他們的社會文化由官方主導轉變?yōu)榇蟊娭鲗?br /> C.他們經(jīng)歷過歷史上的匱乏和壓抑的過程，卻又在一個異常活躍和飽含變化的時代里從青春度向中年
D.他們經(jīng)歷過物質生活從匱乏到豐富，生活環(huán)境由封閉到開放

A.不滿、好奇
B.喜歡學習但負擔較重
C.不甘平凡
D.創(chuàng)新、不羈

A.大背景：文化大革命結束后，改革開放初期，計劃生育政策加強，相對和平穩(wěn)定、物質優(yōu)越、經(jīng)濟繁榮的年代
B.計劃生育政策：沒有兄弟姐妹之間的愛護和潛在的競爭，家長過分溺愛，自我為中心，自私不自立的個性開始萌芽
C.改革開放：多元文化沖擊帶來思想、價值觀和意識形態(tài)多元化；企業(yè)轉軌造成企業(yè)與員工關系的改變；多種企業(yè)形式造成薪酬多樣化和差別化、多種選擇等
D.互聯(lián)網(wǎng)普及：眼界開闊、學習能力強、敢于創(chuàng)新、自我期望值高

A.給予他們一個具有戰(zhàn)略意義的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
B.告訴他們短期內可以實現(xiàn)的事情，比如：職務，職級或是薪酬等
C.不要讓他們太悠閑，給他一個好的硬件環(huán)境
D.制定符合他們自己特性要求的培訓策略