園務(wù)委員會屬于幼兒園行政組織體系的（）。

《城市幼兒園建筑面積定額（試行）》規(guī)定，幼兒園規(guī)模原則上不超過（）個班。

簡述幼兒園教師任用與培養(yǎng)的內(nèi)容。

幼兒園收托（）名兒童需要至少設(shè)置一名專職保健人員。

幼兒園財務(wù)管理制度不包括（）。

幼兒園工作計劃的制訂應(yīng)該順應(yīng)時代發(fā)展和幼兒教育事業(yè)的發(fā)展趨勢，切忌“閉門造車”，更不能做“井底之蛙”，這說明幼兒園工作計劃的制訂應(yīng)（）

園領(lǐng)導與教職工之間、教師與幼兒之間，相互促進，相互影響，管理者和被管理者雙方在管理過程中逐步成長，這體現(xiàn)了幼兒園管理過程的“育人”目的具有（）

學前教育五大領(lǐng)域中，位于第一位的是（）。

在管理過程理論中，（）是為實現(xiàn)預定目標而開展的所有活動和采取的所有措施，包括組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制、激勵等。

（）是為保障各單位職能活動正常進行而提供的各種后方勤雜事務(wù)性工作。