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A.利益性特點(diǎn)
B.有償性特點(diǎn)
C.平等性特點(diǎn)
D.間接性特點(diǎn)
A.定量評(píng)價(jià)
B.定性評(píng)價(jià)
C.單項(xiàng)評(píng)價(jià)
D.綜合評(píng)價(jià)
A.培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣
B.保證幼兒身體健康
C.促進(jìn)幼兒身心發(fā)展
D.預(yù)防為主
A.外在評(píng)價(jià)
B.診斷性評(píng)價(jià)
C.形成性評(píng)價(jià)
D.總結(jié)性評(píng)價(jià)
最新試題
保教工作計(jì)劃
試述幼兒園教科研工作管理的意義。
幼兒園工作計(jì)劃的制訂應(yīng)該順應(yīng)時(shí)代發(fā)展和幼兒教育事業(yè)的發(fā)展趨勢，切忌“閉門造車”，更不能做“井底之蛙”，這說明幼兒園工作計(jì)劃的制訂應(yīng)（）
“信賞必罰”體現(xiàn)的是（）的思想。
幼兒園園長的核心角色是（）。
學(xué)前教育五大領(lǐng)域中，位于第一位的是（）。
戴明環(huán)中的（）環(huán)節(jié)是管理過程中的中心環(huán)節(jié)，也是實(shí)施時(shí)間最長、最復(fù)雜的一個(gè)環(huán)節(jié)。
通過實(shí)踐者自身的實(shí)踐進(jìn)行研究的一種方式稱為（）
園領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教師與幼兒之間，相互促進(jìn)，相互影響，管理者和被管理者雙方在管理過程中逐步成長，這體現(xiàn)了幼兒園管理過程的“育人”目的具有（）
園務(wù)委員會(huì)屬于幼兒園行政組織體系的（）。