A.表象符號(hào)的形成
B.感覺的強(qiáng)調(diào)和夸張
C.畫他所知
D.繪畫技能高超
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A.成熟
B.模仿
C.同化和順應(yīng)
D.最近發(fā)展區(qū)
A.用物體的固有色表現(xiàn)物體形象
B.X光畫法
C.把花畫得比樹還大
D.畫人時(shí)不畫耳朵和眉毛
A.游戲說
B.表現(xiàn)說
C.模仿說
D.巫術(shù)說
A.無(wú)意涂鴉
B.有意涂鴉
C.控制涂鴉
D.命名涂鴉
A.作品臨摹法
B.情景觀察法
C.語(yǔ)言描述法
D.聯(lián)想遷移法
最新試題
（）是人類表達(dá)交流思想感情的最自然的方式，也是兒童表達(dá)自己思想的一種方法。
下列不屬于學(xué)前兒童音樂教育運(yùn)用語(yǔ)言指導(dǎo)法常用的方式的是（）
媽媽辛苦了、我的布娃娃、我愛幼兒園等為主題的繪畫，稱為（）
教師為兒童提供手工活動(dòng)材料時(shí)，應(yīng)注意三點(diǎn)，下列哪一點(diǎn)不是（）
能綜合運(yùn)用多種繪畫工具和材料進(jìn)行繪畫創(chuàng)作的是（）
美國(guó)的（）曾在1981年做過一項(xiàng)研究，發(fā)現(xiàn)兒童最基本的動(dòng)作形式出現(xiàn)在五歲之前，五歲以后一般僅僅是技能的穩(wěn)定。
使用得當(dāng)可以起到激發(fā)情趣、增進(jìn)理解、幫助記憶效果的是（）
下列哪一選項(xiàng)不屬于學(xué)前兒童手工制作活動(dòng)發(fā)展階段（）
下列不屬于學(xué)前兒童美術(shù)教育活動(dòng)的內(nèi)容（）
能學(xué)習(xí)用不同的速度、力度和音色變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感的是（）