單項選擇題在我國取消尊孔讀經的制度，開始于（）
A.《壬戌學制》
B.《壬寅學制》
C.《癸卯學制》
D.《壬子·癸丑學制》
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1.單項選擇題根據當代社會的要求和未來社會的需要進行管理，這符合德育管理原則的（）
A.方向性原則
B.實效性原則
C.整體性原則
D.時代性原則
2.單項選擇題下列不屬于上級領導應對校長負責制的態(tài)度是（）
A.給予學校辦學自主權
B.改變上下之間的領導管理方式
C.支持群眾參與監(jiān)督和管理
D.承認學校是相對獨立的辦學實體
3.單項選擇題通過收集輸出的教育信息的執(zhí)行情況，對教育信息的再輸出發(fā)生影響，這體現了教育督導的（）
A.反饋性功能
B.促進性功能
C.鑒定性功能
D.溝通性功能
4.單項選擇題1916年發(fā)表的標志著管理過程理論產生的作品是（）
A.《工業(yè)管理和一般管理》
B.《管理實踐》
C.《教室管理》
D.《學校報告與學校效果》
5.單項選擇題教育的質量，既是教師教出來的，也是學生學出來的。這反映了教育管理特點的（）
A.管理對象和“產品”的主體性
B.管理內容的教育性
C.管理過程的復雜性
D.管理形式的復雜性
最新試題
教育行政機關為節(jié)省空間成本、有效利用空間、縮短工作流程、迅速處理資料、提供良好的工作環(huán)境并促進人員的溝通與協調而對辦公室所做的布置，屬于教育行政機關管理的（）
題型：單項選擇題
教育決策的要素有（）
題型：單項選擇題
實際進行的教育活動除了收到預期的效應外，還會產生各種“非預期效應”或者叫“副效應”，這種非預期效應的影響有時是很大的。這是（）的觀點。
題型：單項選擇題
學校評價是以（）為核心的有關學校辦學素質、辦學職責、辦學效能的全面評價，是對學校各個方面的整體評價。
題型：單項選擇題
報表的設計、使用和采購應集中控制、統(tǒng)一分配，體現的是報表應遵循的（）
題型：單項選擇題
只有把教育管理活動納入法制的軌道，才能在處理問題時有法可依、有章可循，體現的是教育管理的（）
題型：單項選擇題
（）的分支有線性規(guī)劃、整數規(guī)劃、非線性規(guī)劃和動態(tài)規(guī)劃等。
題型：單項選擇題
評價應該讓持反對意見者參加，讓不同意見的評價者都提供證據，以確保問題正反面的意見都交到決策層。這是（）
題型：單項選擇題
教育領導藝術特征有（）
題型：單項選擇題
建立督導檔案是在教育督導過程的（）進行的。
題型：單項選擇題