教育管理原則應(yīng)以教育管理原理為（）

教育費附加屬于（）

一般來說，教育行政班子的知識結(jié)構(gòu)，應(yīng)是一個以（）為指導(dǎo)，以一般科學(xué)文化知識和專業(yè)知識為基礎(chǔ)，以管理科學(xué)知識為主體的立體結(jié)構(gòu)。

教育管理的職能不包括（）

實施教育督導(dǎo)工作重任的主體是（）

學(xué)校通過舉辦工廠、農(nóng)場、農(nóng)產(chǎn)品加工以及其他多種形式的有收入的經(jīng)濟活動。勤工儉學(xué)的收入，主要用于改善辦學(xué)條件、師生員工集體福利和獎金，是指（）

我國當(dāng)前的教育方針首先由（）提出，爾后由國家認(rèn)可，由政策形式向法律形式轉(zhuǎn)化，從而對全黨乃至全社會都具有了普遍的約束力。

教育財務(wù)中的會計工作方法有三種，其中不包括（）

教育法規(guī)的本質(zhì)是（）

建立督導(dǎo)檔案是在教育督導(dǎo)過程的（）進行的。