下列哪種適宜性教學(xué)方式最先用于特殊兒童的干預(yù)和矯正，為其提供個別化針對性的方案？（）

在雙向性模仿中，下列媽媽對嬰兒使用語言的做法中錯誤的是（）

小軍打針時對自己說：“我不怕，我不怕，我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備（）。

教學(xué)知識即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識，含對課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機智和（）

男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是（）

（）年齡階段的幼兒最愛模仿。

對同齡人的群體興趣顯著加強，動作與口語一起表達(dá)，喜歡和人交往，會搶玩具。這時幼兒的年齡是（）

流動線的規(guī)劃要注意流暢性，并保持足夠的額外空間，一般保持在（）。

（）不是兒童心理發(fā)展的基本特點。

兒童的言語理解先于言語表達(dá)，即先能聽懂，然后再學(xué)會說。