A.弗蘭德斯
B.瑞安斯
C.郝基斯
D.特里斯
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.不利于幼兒的社會適應(yīng)性發(fā)展
B.不利于發(fā)揮幼兒的主動性和創(chuàng)造性
C.不利于幼兒情感的健康發(fā)展
D.不利于提供穩(wěn)定的學(xué)習(xí)與生活秩序
A.師幼互動
B.幼幼互動
C.師師互動
D.幼兒與環(huán)境互動
A.活動記錄
B.發(fā)展狀況鑒別
C.協(xié)約
D.鑒定
A.學(xué)前語言量表
B.房-樹-人測驗
C.動作活動量表修訂本
D.皮博迪圖畫詞匯測驗
A.呈現(xiàn)模式
B.行動模式
C.探究模式
D.觀察模式
最新試題
教學(xué)知識即教師教學(xué)方法相關(guān)的知識,含對課堂節(jié)奏的掌握、教學(xué)機智和()
當(dāng)看到新房子的裝修設(shè)計圖時,就會在頭腦中想象裝修好之后的房子會是什么樣子的,這種心理活動是創(chuàng)造想象。
十個月大的貝貝看見媽媽把玩具塞進了盒子,他會打開盒子把玩具找出來。這說明貝貝的認知具備了()。
幼兒的想象,一方面常常脫離現(xiàn)實,另一方面又常與現(xiàn)實相混淆。
流動線的規(guī)劃要注意流暢性,并保持足夠的額外空間,一般保持在()。
幼兒可以扮演新角色,練習(xí)新能力,做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試,解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是()
幼兒學(xué)習(xí)評價的基本方法有自然觀察法、情景觀察法、談話法和()。
()年齡階段的幼兒最愛模仿。
只對某一或幾項領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強的動機而對其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強的動機,屬于()
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。