A.14
B.15
C.16
D.17
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.以右手射門為例。當右腳向前踏出步伐之同時,接住對方來球
B.接球后,右手拿球向后伸,左腳向前邁出一步成側(cè)身向著球門
C.隨之做一墊步或交叉步,將球側(cè)擲或以肩上擲球射向球門
D.以上皆是
A.以單手運球時,五指自然張開,肘、肩部放松
B.兩眼向前平視并注意著兩側(cè)人員移動的狀況,以兩眼的余光注意著運球動作即可
C.在運球的控球要領(lǐng)中,不得使用手心,必須用手指頭來控球,若連續(xù)快速運球時,重心要降低
D.以上皆是
A.對胸前上方部位來球之接球動作
B.兩手的手指自然張開,并舉在頭額前方成斜上狀
C.腕關(guān)節(jié)伸直,肩部放松
D.以上皆是
A.接球后,將球舉高過頭
B.若遇防守者,傳球時要擺開對方,并注意己方接球者之位置
C.躍起傳球時,要注意身體的平衡
D.以上皆是
A.將全班同學分成數(shù)組練習,每組輪派一人做連續(xù)性傳接球,此人與該組第一位同學相距5~10公尺
B.以肩上傳球方式互相傳接球
C.若每組五人,則定位者接五球后,與同組另一人輪流做定位傳接球
D.以上皆是
最新試題
體育功能是指體育這一文化活動對人和社會所能發(fā)揮的()。
隨著人們生活水平的提高,對體育服務的需求會增加,體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也可以為社會提供更多的()。
以下關(guān)于運動技術(shù)的概念,表述不正確的是()
自然主義體育思想的代表人物是時為美國哥倫比亞大學體育系主任的威廉士。他在杜威的自然主義教育思想的影響下,提出“體育即生活”.“體育即教育”,強調(diào)了體育的()
確定體育目的的依據(jù)有國家的政治經(jīng)濟社會發(fā)展水平、體育自身的特點與體育本身所具有的功能和()。
以實施體育的場所為標準,可將體育分為()。
決定體育功能的構(gòu)成要素是它自身的()。
下列關(guān)于中國古代與體育活動有關(guān)的術(shù)語,表述正確的是()
群眾體育的任務有()
體育運動技術(shù)評價的標準包括()