A.以右手射門為例。當(dāng)右腳向前踏出步伐之同時(shí),接住對(duì)方來球
B.接球后,右手拿球向后伸,左腳向前邁出一步成側(cè)身向著球門
C.隨之做一墊步或交叉步,將球側(cè)擲或以肩上擲球射向球門
D.以上皆是
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A.以單手運(yùn)球時(shí),五指自然張開,肘、肩部放松
B.兩眼向前平視并注意著兩側(cè)人員移動(dòng)的狀況,以兩眼的余光注意著運(yùn)球動(dòng)作即可
C.在運(yùn)球的控球要領(lǐng)中,不得使用手心,必須用手指頭來控球,若連續(xù)快速運(yùn)球時(shí),重心要降低
D.以上皆是
A.對(duì)胸前上方部位來球之接球動(dòng)作
B.兩手的手指自然張開,并舉在頭額前方成斜上狀
C.腕關(guān)節(jié)伸直,肩部放松
D.以上皆是
A.接球后,將球舉高過頭
B.若遇防守者,傳球時(shí)要擺開對(duì)方,并注意己方接球者之位置
C.躍起傳球時(shí),要注意身體的平衡
D.以上皆是
A.將全班同學(xué)分成數(shù)組練習(xí),每組輪派一人做連續(xù)性傳接球,此人與該組第一位同學(xué)相距5~10公尺
B.以肩上傳球方式互相傳接球
C.若每組五人,則定位者接五球后,與同組另一人輪流做定位傳接球
D.以上皆是
A.若持球手為右手時(shí),則左腳向擲球的方向邁出
B.傳球時(shí),身體的重心由右腳移至左腳,對(duì)準(zhǔn)對(duì)方的胸部方位擲傳過去
C.傳球時(shí),須視傳球的距離,控制力道,并維持身體平衡
D.以上皆是
最新試題
以下關(guān)于運(yùn)動(dòng)技術(shù)的概念,表述不正確的是()
多數(shù)學(xué)者認(rèn)同“體育”一詞首次出現(xiàn)于()。
體育對(duì)人際關(guān)系起到的作用為()
以實(shí)施體育的場所為標(biāo)準(zhǔn),可將體育分為()。
體育運(yùn)動(dòng)技術(shù)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)包括()
競技體育的組織形式有()
確定體育的目的和任務(wù),不僅要考慮到人們的()文化生活的需要,還必須注意到滿足人們?nèi)找嬖鲩L的精神文化需要。
確定體育目的的依據(jù)有國家的政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平、體育自身的特點(diǎn)與體育本身所具有的功能和()。
隨著人們生活水平的提高,對(duì)體育服務(wù)的需求會(huì)增加,體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也可以為社會(huì)提供更多的()。
體育科學(xué)體系分類要遵循()原則。