運(yùn)用實訓(xùn)法的基本要求是什么（）

高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面（）

我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。

運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）

高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）

我國高校本科教學(xué)工作評估主要類型有（）

為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）

高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應(yīng)從哪幾個方面研究（）

高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。

高校社會咨詢服務(wù)一般包括（）兩個方面。