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你可能感興趣的試題
A.學(xué)生作練習(xí)的順序和方法
B.組織措施
C.練習(xí)的次數(shù)和時(shí)間
D.保護(hù)和幫助
E.隊(duì)形的變換與調(diào)動(dòng)
F.集中與分散
A.學(xué)生的體質(zhì)基礎(chǔ)
B.季節(jié)
C.氣候
D.競賽時(shí)間
E.教師的水平
F.場地設(shè)備條件
G.領(lǐng)導(dǎo)的重視程度
A.正確
B.全面
C.量化指標(biāo)
D.明確具體
E.籠統(tǒng)
A.預(yù)先考核
B.期中考核
C.平時(shí)考核
D.定期考核
E.期末考核
F.總成績評(píng)定
最新試題
中學(xué)課余運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的高中階段專項(xiàng)訓(xùn)練比重加大，力量負(fù)荷可迅速增加。
新授課較復(fù)習(xí)課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷大。
在體育與健康課程資源的開發(fā)與利用過程中，教師關(guān)注傳統(tǒng)體育器材和場地的利用，無需考慮新興科技手段或創(chuàng)新教學(xué)方法的引入。
在體育與健康課程中，學(xué)生的自我評(píng)價(jià)是評(píng)價(jià)過程中不可或缺的一部分。
在體育與健康課程的評(píng)價(jià)體系中，學(xué)生的體育技能成績能全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
在體育與健康課程人力資源開發(fā)與利用方面，以下哪項(xiàng)策略對(duì)于提高課程質(zhì)量和教學(xué)效果最為關(guān)鍵？（）
體育教學(xué)設(shè)計(jì)是方案，體育教學(xué)計(jì)劃是思路。
在競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目利用與開發(fā)時(shí)，直接引入職業(yè)比賽的規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)來激發(fā)學(xué)生參與興趣是最有效的。
校內(nèi)體育教研室是學(xué)校體育教學(xué)組織、體育管理組織和教學(xué)研究組織，組織教研活動(dòng)是它的本職工作。
探究式學(xué)習(xí)法與發(fā)現(xiàn)式教學(xué)法沒有區(qū)別。