大學生要增強（），在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中，陶冶道德情操。

以下屬于我們日常生活中經常遇到的法律的是（）

一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家，從而（），這就是在踐行為人民服務。

從古至今，歷代思想家都十分重視道德問題，對（）等進行了有益的探討，其中不乏超越時代、國家、民族乃至階級界限的真知灼見，為人類道德進步提供了豐富資源。

道德是人類社會生產實踐和交往實踐的產物，具有（）的特征。

大學生遵守網絡生活中的道德要求，要（），成為營造清朗網絡空間的正能量。

當前，在一些領域和一些人當中，價值判斷沒有了界限、喪失了底線，甚至以假亂真、以丑為美、以恥為榮。大學生要善于明辨是非，善于判斷選擇，要（）

享有法律權利的主體稱為權利人，承擔法律義務的主體稱為義務人，這說明（）

戀愛過程是戀愛雙方互相熟悉和情感協(xié)調的過程，戀愛成功與失敗都是正?，F象，正確對待失戀，要做到（）

大學生要（），不斷提升自己的法治素養(yǎng)。