你可能感興趣的試題

單項選擇題
在面對自卑的時候，兒童通過安全防衛(wèi)機制來保護自己的自尊和自我價值，一般有四種安全防護類型：退縮、靜止不動、（）和構(gòu)建障礙。
A.焦慮
B.生理疾病
C.猶豫和反復(fù)
D.強迫羞愧
單項選擇題
弱聽產(chǎn)生的原因主要有（）、疾病、其他因素。
A.耳垢過剩
B.耳骨硬化
C.震蕩
D.耳垢阻塞
單項選擇題
知覺風(fēng)格主要包括偏整體性風(fēng)格、（）、整體加部分風(fēng)格三種。
A.整體加整體
B.偏部分性風(fēng)格
C.部分加部分
D.獨立風(fēng)格
單項選擇題
以下屬于強迫癥的表現(xiàn)形式的有（）。
A.回憶
B.疑慮
C.洗滌
D.強迫意向和動作
填空題
（）是目前治療兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)十分有效的一種方法。這種方法是讓感覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童有計劃地參加體育鍛煉和嬉戲活動。
答案：運動療法
填空題
兒童差異主要表現(xiàn)為（）和心理差異兩方面。
答案：生理差異
填空題
常見的感統(tǒng)失調(diào)有前庭平很失調(diào)、（）和本體感失調(diào)。
答案：觸覺失調(diào) 常見的感統(tǒng)失調(diào)有前庭平衡失調(diào)、觸覺失調(diào)和本體感失調(diào)。
填空題
近視的預(yù)防要從合理營養(yǎng)、（），養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，注重環(huán)境建設(shè)等三方面著手。
答案：減輕兒童負擔(dān)
填空題
多動癥兒童與頑皮兒童的區(qū)別在于：注意力與興趣的關(guān)系，行動的目的性、計劃性及系統(tǒng)性，（），動作發(fā)展。
答案：自制能力
單項選擇題
以下不屬于兒童感覺和運動統(tǒng)和失調(diào)的原因的是（）。
A.中樞神經(jīng)系統(tǒng)不健全
B.剖腹產(chǎn)
C.兒童早期活動不足
D.環(huán)境刺激

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對視知覺各方面技能的游戲或聯(lián)系任務(wù)主要包括拼圖類、（）、配對類、記憶類、填充類等。

你可能感興趣的試題

在面對自卑的時候，兒童通過安全防衛(wèi)機制來保護自己的自尊和自我價值，一般有四種安全防護類型：退縮、靜止不動、（）和構(gòu)建障礙。

弱聽產(chǎn)生的原因主要有（）、疾病、其他因素。

知覺風(fēng)格主要包括偏整體性風(fēng)格、（）、整體加部分風(fēng)格三種。

以下屬于強迫癥的表現(xiàn)形式的有（）。

（）是目前治療兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)十分有效的一種方法。這種方法是讓感覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童有計劃地參加體育鍛煉和嬉戲活動。

兒童差異主要表現(xiàn)為（）和心理差異兩方面。

常見的感統(tǒng)失調(diào)有前庭平很失調(diào)、（）和本體感失調(diào)。

近視的預(yù)防要從合理營養(yǎng)、（），養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，注重環(huán)境建設(shè)等三方面著手。

多動癥兒童與頑皮兒童的區(qū)別在于：注意力與興趣的關(guān)系，行動的目的性、計劃性及系統(tǒng)性，（），動作發(fā)展。

以下不屬于兒童感覺和運動統(tǒng)和失調(diào)的原因的是（）。

對視知覺各方面技能的游戲或聯(lián)系任務(wù)主要包括拼圖類、（）、配對類、記憶類、填充類等。

你可能感興趣的試題

在面對自卑的時候，兒童通過安全防衛(wèi)機制來保護自己的自尊和自我價值，一般有四種安全防護類型：退縮、靜止不動、（）和構(gòu)建障礙。

弱聽產(chǎn)生的原因主要有（）、疾病、其他因素。

知覺風(fēng)格主要包括偏整體性風(fēng)格、（）、整體加部分風(fēng)格三種。

以下屬于強迫癥的表現(xiàn)形式的有（）。

（）是目前治療兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)十分有效的一種方法。這種方法是讓感覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童有計劃地參加體育鍛煉和嬉戲活動。

兒童差異主要表現(xiàn)為（）和心理差異兩方面。

常見的感統(tǒng)失調(diào)有前庭平很失調(diào)、（）和本體感失調(diào)。

近視的預(yù)防要從合理營養(yǎng)、（），養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，注重環(huán)境建設(shè)等三方面著手。

多動癥兒童與頑皮兒童的區(qū)別在于：注意力與興趣的關(guān)系，行動的目的性、計劃性及系統(tǒng)性，（），動作發(fā)展。

以下不屬于兒童感覺和運動統(tǒng)和失調(diào)的原因的是（）。

對視知覺各方面技能的游戲或聯(lián)系任務(wù)主要包括拼圖類、（）、配對類、記憶類、填充類等。

在面對自卑的時候，兒童通過安全防衛(wèi)機制來保護自己的自尊和自我價值，一般有四種安全防護類型：退縮、靜止不動、（）和構(gòu)建障礙。

弱聽產(chǎn)生的原因主要有（）、疾病、其他因素。

知覺風(fēng)格主要包括偏整體性風(fēng)格、（）、整體加部分風(fēng)格三種。

以下屬于強迫癥的表現(xiàn)形式的有（）。

（）是目前治療兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)十分有效的一種方法。這種方法是讓感覺統(tǒng)合失調(diào)的兒童有計劃地參加體育鍛煉和嬉戲活動。

兒童差異主要表現(xiàn)為（）和心理差異兩方面。

常見的感統(tǒng)失調(diào)有前庭平很失調(diào)、（）和本體感失調(diào)。

近視的預(yù)防要從合理營養(yǎng)、（），養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，注重環(huán)境建設(shè)等三方面著手。

多動癥兒童與頑皮兒童的區(qū)別在于：注意力與興趣的關(guān)系，行動的目的性、計劃性及系統(tǒng)性，（），動作發(fā)展。

以下不屬于兒童感覺和運動統(tǒng)和失調(diào)的原因的是（）。