A、準(zhǔn)備階段
B、早期階段
C、中期階段
D、晚期階段
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A、正式導(dǎo)師制和非正式導(dǎo)師制
B、異輩指導(dǎo)關(guān)系和同輩指導(dǎo)關(guān)系
C、一對(duì)一、一對(duì)多和多對(duì)多的指導(dǎo)關(guān)系
D、固定指導(dǎo)關(guān)系和臨時(shí)指導(dǎo)關(guān)系
A、導(dǎo)師計(jì)劃
B、退休計(jì)劃
C、階梯計(jì)劃
D、繼任計(jì)劃
A、單階梯模式
B、雙階梯模式
C、多階梯模式
D、橫向階梯模式
A、啟發(fā)型
B、情感型
C、理智型
D、鞭策型
A、一致性
B、動(dòng)態(tài)性
C、持續(xù)性
D、可行性
最新試題
社會(huì)理想是人生理想的核心,它影響和制約著()。
下列關(guān)于職業(yè)理想說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
“千里之行,始于足下?!边@句話告訴我們,理想的實(shí)現(xiàn)()①需要我們從小事做起②要腳踏實(shí)地地努力③只要制訂人生計(jì)劃就行④只要有強(qiáng)烈的熱情就行
下列觀點(diǎn)不利于職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)理想實(shí)現(xiàn)的有()。
與其他同齡人相比,中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于()。
在確立職業(yè)理想后,首先要做的是根據(jù)這一理想制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。關(guān)于制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的具體要求,以下表述有誤的是()
能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關(guān)系的是()
承擔(dān)角色責(zé)任是從“學(xué)校人”到“職人”角色轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ),下列做法錯(cuò)誤的是()
按理想的內(nèi)容分,中國(guó)共產(chǎn)黨提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),屬于()。
下面不能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃重要性的選項(xiàng)是()。