A.工作單位
B.工作場(chǎng)所
C.工作車(chē)間
D.工作流程
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A.政黨制度的特征
B.代議制政府的特征
C.官僚等級(jí)制的特征
D.君主立憲制的特征
A.一元化社會(huì)
B.二元化社會(huì)
C.三元化社會(huì)
D.多元化社會(huì)
A.制度
B.法律
C.法規(guī)
D.關(guān)系
A.組織的
B.個(gè)人的
C.結(jié)果的
D.社會(huì)的
A.執(zhí)法人的角色
B.司法人的角色
C.監(jiān)護(hù)人的角色
D.立法人的角色
最新試題
從20世紀(jì)50年代到70年代，能稱(chēng)得上公共行政教育專(zhuān)家的是（）
卡斯特認(rèn)為，組織必須對(duì)其成員分派職責(zé)，其中（）是一個(gè)重要原則。
諾思認(rèn)為，一個(gè)社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)組織狀況極為深刻的影響著制度引起的報(bào)酬遞增狀況，從而在一定程度上決定著（）的軌跡。
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，行政部門(mén)要求撥款的要領(lǐng)：一是要切忌操之過(guò)急，一開(kāi)口就討大錢(qián)；二是要（）
古立克把市政研究局稱(chēng)作為（）的“發(fā)電廠(chǎng)和思想庫(kù)”。
輿論監(jiān)督的內(nèi)容包括公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有社會(huì)權(quán)威性；公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有相對(duì)獨(dú)立性；公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有高度的有效性和（）
法約爾認(rèn)為，人的管理能力可以通過(guò)（）來(lái)獲得，可以也應(yīng)該像技術(shù)能力一樣，首先在學(xué)校里，然后在車(chē)間里得到。
布坎南突出的理論貢獻(xiàn)是把政治決策的分析和（）相結(jié)合。
林德布洛姆認(rèn)為綱要式方法實(shí)際上就是（）
在分析融合模型時(shí)，里格斯選擇了革命前的（）和古代中國(guó)為例，他認(rèn)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。