單項(xiàng)選擇題從20世紀(jì)50年代到70年代,能稱得上公共行政教育專家的是()

A.法約爾
B.西蒙
C.沃爾多
D.威爾遜


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1.單項(xiàng)選擇題林德布洛姆認(rèn)為綱要式方法實(shí)際上就是()

A.有限模式
B.理性模式
C.滿意模式
D.經(jīng)濟(jì)模式

4.單項(xiàng)選擇題在組織內(nèi)部六個(gè)分系統(tǒng)中,較為重要的是()

A.目標(biāo)與價(jià)值分系統(tǒng)
B.環(huán)境超系統(tǒng)
C.技術(shù)分系統(tǒng)
D.結(jié)構(gòu)分系統(tǒng)

最新試題

政府部門(mén)或者是私人企業(yè),通常都要不時(shí)地重新檢查預(yù)定的目標(biāo)、組織的結(jié)構(gòu);要改善該單位、該部門(mén)和周圍環(huán)境的關(guān)系;要重新認(rèn)識(shí)對(duì)組織成員、對(duì)服務(wù)對(duì)象的責(zé)任,是指()

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威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,預(yù)算提案是一種(),因此預(yù)算成為互通信息、收取回饋的交流網(wǎng)絡(luò)。

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麥格雷戈認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者和被領(lǐng)導(dǎo)者能夠互相信任,()的作用是至關(guān)重要的。

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美國(guó)系統(tǒng)管理學(xué)派的代表人物是()

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卡斯特認(rèn)為,組織必須對(duì)其成員分派職責(zé),其中()是一個(gè)重要原則。

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在分析融合模型時(shí),里格斯選擇了革命前的()和古代中國(guó)為例,他認(rèn)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。

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沃爾多總結(jié)古典學(xué)派的特點(diǎn)為強(qiáng)調(diào)()的重要性。

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總的來(lái)說(shuō),沃爾多對(duì)古典學(xué)派的評(píng)價(jià)是()

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當(dāng)代美國(guó)著名的政治學(xué)家、公共政策的分析的創(chuàng)始人是()

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