早期疲勞

強(qiáng)制干預(yù)

“社會(huì)生態(tài)學(xué)理論”是迄今最理想的預(yù)防校園暴力理論模式，其干預(yù)步驟主要是什么？

廣義自傷行為

簡(jiǎn)述大腦皮層功能鑲嵌式活動(dòng)的衛(wèi)生意義。

簡(jiǎn)述大腦皮層功能優(yōu)勢(shì)法則的衛(wèi)生意義。

簡(jiǎn)述過度疲勞的階段表現(xiàn)。

兒童性虐待

校園暴力

兒童情感/精神虐待