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名詞解釋
早期疲勞
答案:
是一種生理現(xiàn)象,短時間即可恢復(fù);出現(xiàn)早期疲勞是學(xué)生生理負(fù)荷達到臨界限度的指標(biāo)。
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名詞解釋
學(xué)習(xí)負(fù)荷
答案:
是指學(xué)習(xí)時腦力工作的強度和時間。評價指標(biāo):學(xué)習(xí)時間研究學(xué)習(xí)負(fù)荷的目的是制定學(xué)習(xí)負(fù)荷衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和評價作息制度衛(wèi)生,及時發(fā)現(xiàn)早...
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【簡答題】簡述腦力工作能力的IV型規(guī)律。
答案:
表現(xiàn)為工作能力從學(xué)日開始到學(xué)日末迅速地下降。
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【簡答題】簡述腦力工作能力的III型規(guī)律。
答案:
III 型表現(xiàn)為工作能力從學(xué)日開始到學(xué)日末持續(xù)性升高。
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【簡答題】簡述腦力工作能力的II型規(guī)律。
答案:
II 型的表現(xiàn)與I 型相似,開始后工作能力逐步升高,約兩小時后達到高峰,以后逐漸下降;午間休息后回升,又逐漸下降;學(xué)日末...
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【簡答題】簡述腦力工作能力的I型規(guī)律。
答案:
開始后工作能力逐步升高,約兩小時后達到高峰,以后逐漸下降;午間休息后回升,又逐漸下降;學(xué)日末時,下降到略低于學(xué)日開始時的...
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【簡答題】簡述大腦皮層功能終末激發(fā)的衛(wèi)生意義。
答案:
教學(xué)中適當(dāng)利用終末激發(fā)的特點,以提高學(xué)習(xí)效率。
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【簡答題】簡述大腦皮層功能的終末激發(fā)。
答案:
大腦皮層對即將到來的休息活動引起前驅(qū)性興奮,腦力工作能力回升。在學(xué)日、學(xué)周、學(xué)期末均可見到此現(xiàn)象。
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【簡答題】簡述大腦皮層功能保護性抑制的衛(wèi)生意義。
答案:
注意學(xué)生疲勞的早期表現(xiàn),及時組織以促使大腦皮質(zhì)功能活性的恢復(fù)。
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【簡答題】簡述大腦皮層功能的保護性抑制。
答案:
大腦皮層的活動超過其功能限度時,反饋性地進入抑制狀態(tài)。
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【簡答題】簡述大腦皮層功能鑲嵌式活動的衛(wèi)生意義。
答案:
不同性質(zhì)的課程輪換,腦力和體力活動交換;年齡越小,各種活動的輪換越頻繁。
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