A、只和學(xué)習(xí)好的同學(xué)玩
B、解每個(gè)人都有自己的興趣、愛好和特長,可以互相學(xué)習(xí)
C、用民間游戲、傳統(tǒng)節(jié)日等,適當(dāng)向幼兒介紹我國主要民族和世界其他國家和民族的文化
D、幫助幼兒感知文化的多樣性和差異性,理解人們之間是平等的,應(yīng)該互相尊重,友好相處
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A、外出時(shí),提醒幼兒要緊跟成人,不遠(yuǎn)離成人視線不跟陌生人走,不吃陌生人的東西;不在河邊玩耍;要遵守交通規(guī)則等
B、幫助幼兒了解周圍環(huán)境中不安全的事物,步驟危險(xiǎn)地事。如:不動(dòng)熱水壺不玩火或打火機(jī),不摸電源插座,不攀爬窗戶或陽臺(tái)
C、幫助幼兒認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)識(shí),如:小心觸電、小心有毒、禁止下河游泳、緊急出口等
D、告訴幼兒不允許別人觸摸自己的隱私部位
A、利用生活機(jī)會(huì)和角色游戲,幫助幼兒了解與自己關(guān)系密切的社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)及其工作,如商場、郵局、醫(yī)院等,體會(huì)這些機(jī)構(gòu)給大家提供便利和服務(wù),懂得尊重工作人員的勞動(dòng),珍惜勞動(dòng)成果
B、借助故事、圖書等給幼兒講講父母撫育孩子成長的經(jīng)歷,讓幼兒理解和體會(huì)父愛和母愛
C、結(jié)合實(shí)際情景提醒幼兒注意別人情緒,了解他們的需要,并給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和幫助
D、提醒幼兒關(guān)心身邊的人,如:媽媽累了,知道讓她安靜休息一會(huì)兒
A、走
B、跑
C、跳
D、攀
E、爬
A、經(jīng)常問候父母,主動(dòng)做家務(wù)
B、事不關(guān)己高高掛起
C、看到別人有困難能主動(dòng)關(guān)心并給予一定的幫助
D、禮貌對待老年人,如坐車時(shí)主動(dòng)給老人讓座
A、與幼兒有關(guān)的事情要征求他的意見,即是他的意見與成人不同,也要認(rèn)真傾聽,接受他的合理要求。在保證安全的情況下,支持幼兒按自己的想法做事
B、在保證安全的情況下,支持幼兒按自己的想法做事;或提供必要的條件,幫助他實(shí)現(xiàn)自己的想法
C、鼓勵(lì)幼兒嘗試有一定難度的任務(wù),并注意調(diào)整難度,讓他感受經(jīng)過努力獲得成就感
D、幼兒自己的事情盡量放手讓他自己做,即使做得不夠好,也應(yīng)鼓勵(lì)并給予一定指導(dǎo),讓他在做事中樹立自尊和自信
最新試題
5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的()
3-4歲的幼兒能()短小的兒歌或故事。
幼兒發(fā)脾氣時(shí)不硬性壓制,等其()后告訴他什么行為是可以接受的。
教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團(tuán)等工具和材料,或充分利用()讓幼兒進(jìn)行畫、剪、折、粘美工活動(dòng)。
()幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
幼兒乘車、乘電梯時(shí)成人要()
幼兒()能邊線基本對齊的折紙。
老師應(yīng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活()的基本方法,如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面,結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)建立()的聯(lián)系。
教師可根據(jù)()和幼兒的個(gè)體差異,適當(dāng)減少活動(dòng)的時(shí)間。