A、走
B、跑
C、跳
D、攀
E、爬
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A、經(jīng)常問候父母,主動(dòng)做家務(wù)
B、事不關(guān)己高高掛起
C、看到別人有困難能主動(dòng)關(guān)心并給予一定的幫助
D、禮貌對(duì)待老年人,如坐車時(shí)主動(dòng)給老人讓座
A、與幼兒有關(guān)的事情要征求他的意見,即是他的意見與成人不同,也要認(rèn)真傾聽,接受他的合理要求。在保證安全的情況下,支持幼兒按自己的想法做事
B、在保證安全的情況下,支持幼兒按自己的想法做事;或提供必要的條件,幫助他實(shí)現(xiàn)自己的想法
C、鼓勵(lì)幼兒嘗試有一定難度的任務(wù),并注意調(diào)整難度,讓他感受經(jīng)過努力獲得成就感
D、幼兒自己的事情盡量放手讓他自己做,即使做得不夠好,也應(yīng)鼓勵(lì)并給予一定指導(dǎo),讓他在做事中樹立自尊和自信
A、引導(dǎo)幼兒善于去發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美
B、讓幼兒觀察常見動(dòng)植物以及其他物體,引導(dǎo)幼兒用自己的語言、動(dòng)作描述它們美的方面
C、讓幼兒傾聽和分辨各種聲響,引導(dǎo)幼兒同自己的方式來表達(dá)他對(duì)音色、強(qiáng)弱、快慢的感受
D、支持幼兒收集喜歡的物品并和他一起欣賞
A、提醒幼兒遵守集體生活的語言規(guī)則
B、結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的交流禮節(jié)
C、提醒幼兒注意公共場(chǎng)合的語言文明
D、在公共場(chǎng)合大聲講話
A、早睡早起
B、吃好早餐
C、多食少餐
D、按時(shí)進(jìn)餐
E、每天午睡
F、多看電視
最新試題
()班幼兒能夠聽懂更多較為復(fù)雜的句子,理解一段話的意思,能夠運(yùn)用語言描述事物發(fā)展的順序,會(huì)有意識(shí)地組織句子,表達(dá)時(shí)運(yùn)用各種語氣。
向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見(),讓他知道其可代表具體事物。
教師應(yīng)提供畫筆、剪刀、紙張、泥團(tuán)等工具和材料,或充分利用()讓幼兒進(jìn)行畫、剪、折、粘美工活動(dòng)。
5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的()
3-4歲幼兒在()下能飯前便后洗手。
5-6歲幼兒能()遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。
3-4歲幼兒知道不用()揉眼睛。
可利用圖書、音像等材料對(duì)幼兒進(jìn)行逃生和求救方面的教育,并運(yùn)用()模擬練習(xí)
()幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。
幼兒階段是兒童形成()的重要階段。