多項(xiàng)選擇題支持幼兒在接觸自然、生活事務(wù)和現(xiàn)象中積累有益的直接經(jīng)驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)。如：（）。

A、和幼兒一起通過戶外活動(dòng)、參觀考察、種植和飼養(yǎng)活動(dòng)，感知生物的多樣性和獨(dú)立性，以及生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖和死亡過程
B、通過讀書與閱讀來增加對(duì)于自然的認(rèn)識(shí)
C、給幼兒提供豐富的材料和適宜工具


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1.多項(xiàng)選擇題創(chuàng)造交往的機(jī)會(huì)，讓幼兒體會(huì)交往的興趣。如：（）。

A、利用走親戚、到朋友家做客或有客人來訪的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)幼兒與他人接觸和交談
B、讓幼兒在家學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)去他人家中游玩
C、鼓勵(lì)幼兒參加小朋友的游戲，邀請(qǐng)小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快樂
D、幼兒園應(yīng)多為幼兒提供自由交往和游戲的時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)他們自主選擇、自由結(jié)伴開展活動(dòng)

2.多項(xiàng)選擇題經(jīng)常帶幼兒接觸大自然，激發(fā)其好奇心與探究欲望。如：（）。

A、為幼兒提供有趣的探究工具
B、和幼兒一起發(fā)現(xiàn)新奇事物和現(xiàn)象，一起尋找問題答案
C、通過拍照和畫圖等方式保留和積累有趣的探索發(fā)現(xiàn)
D、與幼兒一起交流探索后的感受

3.多項(xiàng)選擇題對(duì)幼兒講話時(shí)，要注意結(jié)合情景使用豐富的語言，以便于幼兒理解。如：（）。

A、說話時(shí)注意語氣、語調(diào)，讓幼兒感受語氣、語調(diào)的作用
B、說話時(shí)多使用成語、典故
C、講故事時(shí)，盡量把故事人物高興、悲傷的心情用不同的語氣、語調(diào)表現(xiàn)出來
D、如對(duì)幼兒的不合理要求以比較堅(jiān)定的語氣表示不同意

4.多項(xiàng)選擇題引導(dǎo)幼兒感知和體會(huì)生活中很多地方都用到數(shù)，關(guān)注周圍與自己生活密切相關(guān)的書的信息，體會(huì)數(shù)可以代表不同的意義。如：（）。

A、和幼兒一起發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)字做標(biāo)識(shí)的事物
B、關(guān)注幼兒的算數(shù)能力
C、引導(dǎo)幼兒了解把數(shù)用在不同地方表示的意義是不一樣的
D、鼓勵(lì)幼兒嘗試使用數(shù)的信息進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的推理

5.多項(xiàng)選擇題引導(dǎo)幼兒關(guān)注和了解自然、科技產(chǎn)品與人們生活的密切關(guān)系，逐漸懂的熱愛、尊重、保護(hù)自然。如：（）。

A、鼓勵(lì)幼兒多接觸電視、電腦、手機(jī)等科技產(chǎn)品
B、引導(dǎo)幼兒知道自覺保護(hù)自然環(huán)境
C、結(jié)合幼兒生活需要，引導(dǎo)他們體會(huì)人與自然、動(dòng)植物的依賴關(guān)系
D、與幼兒一起討論常見科技產(chǎn)品的用途和弊端