單項選擇題假設(shè)數(shù)據(jù)資料已按遞增順序排列,而觀察值的個數(shù)是奇數(shù)時,則()是位于正中間的觀察值。

A.全距中值
B.眾數(shù)
C.中位數(shù)
D.算術(shù)平均數(shù)


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1.單項選擇題每個數(shù)值與算術(shù)平均數(shù)的離差總和必定()。

A.大于零
B.等于零
C.小于零
D.不確定

2.單項選擇題下面的方法中,適用于任何一定時期的損失次數(shù)估測的方法是()。

A.用正態(tài)分布估測
B.用對數(shù)正態(tài)分布估測
C.用二次分布估測
D.用回歸分析法估測

4.單項選擇題()的本質(zhì)是減少損失概率或降低損失程度。

A.風(fēng)險控制
B.風(fēng)險衡量
C.風(fēng)險評估
D.風(fēng)險處理

5.單項選擇題()指布置和維持損失控制措施的成本。

A.風(fēng)險控制成本
B.風(fēng)險處理成本
C.損失控制成本
D.風(fēng)險衡量費用

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企業(yè)的風(fēng)險管理者從風(fēng)險管理角度出發(fā),對企業(yè)人身風(fēng)險進行管理,其產(chǎn)生的效果與影響,已超出風(fēng)險管理本身的意義,它在發(fā)揮安全保障作用之外,還起到以下作用()。

題型:多項選擇題

按照形成損失的原因為標準分類,我們可以把風(fēng)險分成()。

題型:多項選擇題

以下屬于產(chǎn)品責(zé)任事故發(fā)生的原因有()。

題型:多項選擇題

影響效益比值的因素有()。

題型:多項選擇題

提高人員素質(zhì)是減少風(fēng)險和風(fēng)險因素的主要途徑。要通過對全體員工進行(),達到提高人員素質(zhì)之目的。

題型:多項選擇題

下列屬于動態(tài)風(fēng)險的有()。

題型:多項選擇題

流程圖的局限性是()。

題型:多項選擇題

()、()、()、()、()、破產(chǎn)等,諸如此類,是受社會發(fā)展規(guī)律支配的,人們可以認識和掌握這種規(guī)律,預(yù)防意外事故,減少其損失,但終究不能完全消除之。

題型:多項選擇題

下列屬于風(fēng)險偶然性的有()。

題型:多項選擇題

()階段的連續(xù)作用和相繼發(fā)生是造成意外傷害的整個過程,缺一不可。如果消除前面幾環(huán)中的任何一個,傷害即可避免。而減少意外事故的最容易的方法是消除人的不安全行為。

題型:多項選擇題