A.適度地表達和控制自己的心理情緒
B.與別人和諧相處,適應(yīng)集體生活,樂于助人
C.和社會保持良好的接觸,不自我封閉,不消沉
D.保持人格的完整和健康,思想、言語、行動協(xié)調(diào)一致
E.對自己以及自己與周圍世界的關(guān)系有著全面、客觀、積極的認(rèn)識和體驗
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A.道德品質(zhì)和道德原則規(guī)范相互依存
B.道德品質(zhì)對道德原則規(guī)范的形成具有定向和調(diào)節(jié)作用
C.道德原則規(guī)范對道德品質(zhì)的形成具有定向和調(diào)節(jié)作用
D.道德品質(zhì)具有鞏固和強化道德原則的功能
E.道德原則具有鞏固和強化道德品質(zhì)的功能
A.能動性
B.時代性
C.依賴性
D.階級性
E.獨立性
A.思想性與實踐性
B.時代性與階級性
C.多樣性與共同性
D.隨意性與虛幻性
A.發(fā)明
B.發(fā)現(xiàn)
C.實用新型
D.外觀設(shè)計
A.政治權(quán)利
B.人身自由權(quán)
C.特定人的權(quán)利
D.社會經(jīng)濟權(quán)利
最新試題
下列各項中,()是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實踐。
傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅持()。
大學(xué)生除了要運用法律維護自身權(quán)利外,還要通過法律維護社會公共利益,對違法犯罪行為要()
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求,要(),成為營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人,承擔(dān)法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人,這說明()
下列說法中體現(xiàn)了修德的是()
大學(xué)生要增強(),在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中,陶冶道德情操。
一個人只要時時處處想到他人、想到社會、想到國家,從而(),這就是在踐行為人民服務(wù)。
社會主義市場經(jīng)濟要求人們在一切經(jīng)濟活動中,正確處理個人與社會、()等關(guān)系,形成健康有序的經(jīng)濟和社會生活規(guī)范。
道德往往運用()等范疇,反映人類的道德實踐活動和道德關(guān)系,從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢,為人們的行為選擇提供指南。