下列對(duì)團(tuán)體名稱描述不正確的有（）。

（）不是影響團(tuán)體心理輔導(dǎo)效果的因素。

團(tuán)體內(nèi)容常常包括（）等過程。①人際技巧訓(xùn)練②潛能激發(fā)③壓力管理④認(rèn)識(shí)自我⑤增進(jìn)心理健康

理解中國人的和諧的（）及其類型，將有助于我們更好地理解中國人的人際交往，從而避免西方心理學(xué)與心理咨詢理論的文化陷阱。

實(shí)性沖突含有倫理式?jīng)_突、抗衡性沖突、（）。

心理教育團(tuán)體通常以較（）的團(tuán)體進(jìn)行方式，讓成員在團(tuán)體過程中經(jīng)驗(yàn)并獲得成長。

解釋寬恕的理論假說有（）①感恩②共情利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論

團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)的關(guān)系是（）

“舞動(dòng)自我”活動(dòng)的分享討論要點(diǎn)有（）。

下列屬于工作階段引導(dǎo)成員參與技術(shù)的有（）。