“珠行萬里”與“同舟共濟”都屬于團體合作活動，在引導時最大的區(qū)別在于（）。

理解中國人的和諧的（）及其類型，將有助于我們更好地理解中國人的人際交往，從而避免西方心理學與心理咨詢理論的文化陷阱。

“舞動自我”活動的分享討論要點有（）。

在“信任圈”活動中，站在圈外的同學主要體驗的是（）。

下列屬于工作階段引導成員參與技術(shù)的有（）。

解釋寬恕的理論假說有（）①感恩②共情利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論

（）是教學背景中使學生走向獨立學習的第一步。

“松鼠與大樹”活動中喊“松鼠”的意思是（）。

團體心理輔導可以應用于（）。

在團體方案設(shè)計中了解固定對象的潛在需要時，先確定團體需要，再確定成員需要。