問(wèn)答題闡述團(tuán)體創(chuàng)始階段的影響技術(shù)。
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2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述團(tuán)體成員在結(jié)束階段的具體任務(wù)。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述團(tuán)體初創(chuàng)階段的技術(shù)。
5.問(wèn)答題簡(jiǎn)述選擇成員需要考慮的知識(shí)能力水平因素。
最新試題
實(shí)性沖突含有倫理式?jīng)_突、抗衡性沖突、()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
解釋寬恕的理論假說(shuō)有()①感恩②共情③利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
解釋寬恕的理論假說(shuō)有()①感恩②共情利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
團(tuán)體內(nèi)容常常包括()等過(guò)程。①人際技巧訓(xùn)練②潛能激發(fā)③壓力管理④認(rèn)識(shí)自我⑤增進(jìn)心理健康
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
不是心理分析及治療的基本技術(shù)有()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在團(tuán)體方案設(shè)計(jì)中了解固定對(duì)象的潛在需要時(shí),先確定團(tuán)體需要,再確定成員需要。
題型:判斷題
團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)的關(guān)系是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
樂(lè)觀可以使()更強(qiáng),可以維持良好的健康方式,減少不良事件發(fā)生的概率。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
鄧恩從環(huán)境類(lèi)、()、社會(huì)類(lèi)、心理類(lèi)、生理類(lèi)幾個(gè)維度對(duì)學(xué)習(xí)要素進(jìn)行了分析。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
理解中國(guó)人的和諧的()及其類(lèi)型,將有助于我們更好地理解中國(guó)人的人際交往,從而避免西方心理學(xué)與心理咨詢(xún)理論的文化陷阱。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題