A.一般教育活動(dòng)
B.網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)
C.發(fā)展與適應(yīng)
D.心理咨詢與治療
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A.教育功能
B.發(fā)展功能
C.預(yù)防功能
D.治療功能
A.效率高
B.效果易鞏固
C.對(duì)指導(dǎo)者的要求低
D.能解決所有的心理問題
A、結(jié)構(gòu)式團(tuán)體
B、非結(jié)構(gòu)式團(tuán)體
C、開放式團(tuán)體
D、封閉式團(tuán)體
A、樂觀的人
B、有固定職業(yè)的人
C、極端內(nèi)向的人
D、愛哭的人
A、鄰近吸引
B、相似吸引
C、儀表吸引
D、能力吸引
最新試題
“心靈之舞”對(duì)場(chǎng)地有一定的要求,如果是室內(nèi)則需要安靜的環(huán)境,如果是室外則需要活潑熱鬧的環(huán)境。
下列不屬于團(tuán)體輔導(dǎo)在司法領(lǐng)域中的主要應(yīng)用對(duì)象是()。
團(tuán)體輔導(dǎo)的組織方式有:持續(xù)式團(tuán)體、()。
“積極應(yīng)對(duì)”關(guān)注(),“積極成長(zhǎng)”關(guān)注自我效能、行動(dòng)能力與自決能力。
大部分團(tuán)體活動(dòng)是讓人快樂的,但是這個(gè)活動(dòng)是讓人心情沉重的()
()是一種穩(wěn)定的人格特質(zhì),偏重個(gè)體對(duì)未來好時(shí)間的總體期望。
()不是開發(fā)高韌性者身上具有的特別素質(zhì)和技能。
在“信任圈”活動(dòng)中,站在圈外的同學(xué)主要體驗(yàn)的是()。
解釋寬恕的理論假說有()①感恩②共情利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
“舞動(dòng)自我”活動(dòng)的分享討論要點(diǎn)有()。