單項(xiàng)選擇題（）不是開發(fā)高韌性者身上具有的特別素質(zhì)和技能。
A.孩子般的好奇心
B.社會(huì)責(zé)任心
C.反面思考
D.希望和樂觀
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)校心理健康教育應(yīng)（），淡化問題關(guān)注優(yōu)勢(shì)，關(guān)注問題背后的意義。
A.傳換視角
B.相輔相成
C.相互依賴
D.關(guān)注問題
2.單項(xiàng)選擇題自我決定理論認(rèn)為，自我決定是一種關(guān)于經(jīng)驗(yàn)選擇的潛能，是在充分認(rèn)識(shí)個(gè)人需要和環(huán)境信息的新基礎(chǔ)上，個(gè)體對(duì)行動(dòng)所做出（）選項(xiàng)。
A.負(fù)責(zé)的
B.自由的
C.固定的
D.確定的
3.單項(xiàng)選擇題團(tuán)體輔導(dǎo)的組織方式有：持續(xù)式團(tuán)體、（）。
A.集中式團(tuán)體
B.階段式團(tuán)體
C.過渡式團(tuán)體
D.以上三項(xiàng)皆有
4.單項(xiàng)選擇題不是心理分析及治療的基本技術(shù)有（）
A.自由聯(lián)想
B.夢(mèng)的解析
C.解釋
D.結(jié)構(gòu)分析
5.單項(xiàng)選擇題理解中國人的和諧的（）及其類型，將有助于我們更好地理解中國人的人際交往，從而避免西方心理學(xué)與心理咨詢理論的文化陷阱。
A.產(chǎn)生原因
B.相互轉(zhuǎn)化
C.相互循環(huán)
D.虛實(shí)轉(zhuǎn)換
最新試題
大學(xué)生團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)每周（）次，每次（）小時(shí)為宜。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
團(tuán)體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)的關(guān)系是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列對(duì)團(tuán)體活動(dòng)的場(chǎng)所正確描述的有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是教學(xué)背景中使學(xué)生走向獨(dú)立學(xué)習(xí)的第一步。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
樂觀可以使（）更強(qiáng)，可以維持良好的健康方式，減少不良事件發(fā)生的概率。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“松鼠與大樹”活動(dòng)中喊“松鼠”的意思是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列不屬于團(tuán)體輔導(dǎo)在司法領(lǐng)域中的主要應(yīng)用對(duì)象是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“珠行萬里”與“同舟共濟(jì)”都屬于團(tuán)體合作活動(dòng)，在引導(dǎo)時(shí)最大的區(qū)別在于（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
（）不是影響團(tuán)體心理輔導(dǎo)效果的因素。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
團(tuán)體內(nèi)容常常包括（）等過程。①人際技巧訓(xùn)練②潛能激發(fā)③壓力管理④認(rèn)識(shí)自我⑤增進(jìn)心理健康
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題