A.游戲
B.活動
C.勞動
D.模仿
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自然實驗法
B.教育心理實驗法
C.實驗室試驗法
D.觀察法
A.認知
B.情緒
C.意志
D.個性
A.發(fā)展心理學
B.普通心理學
C.學前教育學
D.兒童解剖生理學
A.第一階段(出生到2個月)
B.第二階段(1-4月)
C.第五階段(12-13月)
D.第六階段(15-18月)
A.關鍵期
B.原始期
C.最近發(fā)展區(qū)
D.最佳期
最新試題
在正常條件下,人類個體想象產(chǎn)生的年齡是()。
通常情況下,幼兒情緒識別的表現(xiàn)方式有兩種,即指認和()。
嬰兒言語形成的生理基礎包括()。
一個活動水平高的孩子,在2個月時睡眠中愛動,換尿布后常蠕動,到了5歲,在進食時常離開桌子總愛跑;而一個活動水平低的孩子,小時候睡眠或穿好衣服后都不愛動,到他5歲時穿衣服也要很長時間,在電動玩具上能安定地坐很久。從幼兒氣質的發(fā)展來看,這說明幼兒氣質具有()。
3歲的明明對朵朵說“給我,我要玩”,朵朵說“翅膀壞了,我?guī)湍阈藓眠€給你”。請問這屬于哪一種語言形式?()
一般情況下,大多數(shù)幼兒對漢字筆畫特征產(chǎn)生一定意識的年齡是()。
幼兒學習的動機來源于幼兒的()。
衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平,主要從()幾個方面進行。
為了了解兒童心理發(fā)展某一方面的個別差異或者不同年齡段兒童心理發(fā)展的差異,最適宜的研究方法是()。
1歲以后注意的發(fā)展與兒童一系列內部心理活動的發(fā)生發(fā)展關系密切,因此逐漸發(fā)展出了有意注意,促進1~3歲兒童注意發(fā)展的心理活動有()。