實(shí)驗研究中為了很好地控制無關(guān)變量，就要進(jìn)行實(shí)驗設(shè)計，以一個班為對象的實(shí)驗設(shè)計主要是被試內(nèi)設(shè)計，根據(jù)無關(guān)變量控制方式的不同，主要有（）。

幼兒的讀寫萌發(fā)主要包括（）幾個方面。

移情是一種特殊的觀點(diǎn)采擇，包括認(rèn)知取向的移情和情感取向的移情兩種。

幼兒期是基本口語階段，幼兒的口語交際一般分為對話和（）。

通常情況下，幼兒情緒識別的表現(xiàn)方式有兩種，即指認(rèn)和（）。

衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平，主要從（）幾個方面進(jìn)行。

嬰兒能夠辨認(rèn)陌生人和親人，且陌生人的出現(xiàn)會引起嬰兒的負(fù)面情緒如懼怕、膽怯等，且對養(yǎng)育她（他）的親人的離開表現(xiàn)出焦慮，說明（）開始建立。

思維發(fā)生之前兒童對客觀事物的認(rèn)知加工是知覺層次的，主要表現(xiàn)為（）。

性別概念是個體對性別認(rèn)知的結(jié)果，包括（）。

社會性是社會化的結(jié)果，是受社會文化塑造形成的，與生物因素?zé)o關(guān)。