你可能感興趣的試題

單項選擇題
CamtasiaStudio6.0中可以導(dǎo)入的媒體格式有（）。
A.FLV
B.MP4
C.MPG
D.AVI
單項選擇題
在教學(xué)中使用媒體，豐富了我們的教學(xué)，以下說法不恰當(dāng)?shù)氖?？（?/h4>
A.媒體是指承載、加工和傳遞信息的介質(zhì)或工具，當(dāng)某一媒體被用于教學(xué)時，被稱為教學(xué)媒體
B.在選擇教學(xué)媒體的時候需要考慮教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)條件、教學(xué)對象、教學(xué)內(nèi)容等信息
C.教學(xué)媒體往往要通過一定的物質(zhì)手段而實現(xiàn)，如書本、板書、投影儀、錄像以及計算機等。
D.在選擇教學(xué)媒體時，要選擇先進(jìn)、智能化的教學(xué)媒體
單項選擇題
對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中使用新工具或媒體，教師應(yīng)持有的態(tài)度是（）
A.禁止使用
B.放任不管
C.恰當(dāng)干預(yù)
D.沒收
單項選擇題
學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)獲取當(dāng)?shù)氐暮春秃恿鞯乃岫?，并且通過網(wǎng)絡(luò)的交流和其它地區(qū)的學(xué)生交換相應(yīng)的湖泊和河流酸度，繪制酸雨圖，這是（）
A.WebQuest
B.利用網(wǎng)絡(luò)資源展開探究性學(xué)習(xí)
C.基于問題學(xué)習(xí)
D.直接教學(xué)
單項選擇題
在進(jìn)行圖文消息編輯時，M17-015.jpg按鈕可以（）。
A.將直接復(fù)制過來的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容消除格式，避免在手機上顯示錯位等情況
B.插入圖片
C.刪除全部正文
D.標(biāo)記正文內(nèi)容，以突出顯示
單項選擇題
Telnet功能是（）
A.軟件下載
B.遠(yuǎn)程登錄
C.WWW瀏覽
D.新聞廣播
單項選擇題
王老師想調(diào)查全班同學(xué)的學(xué)習(xí)動機，采用下列哪種方式來收集數(shù)據(jù)最為快捷有效（）
A.設(shè)計調(diào)查問卷
B.創(chuàng)建電子檔案袋
C.分析考試成績
D.分析學(xué)生平時的作業(yè)成績
單項選擇題
李老師感覺課上講解的內(nèi)容同學(xué)們消化起來有些難度，因此將本單元的電子教案刻錄成光盤，方便學(xué)生借閱學(xué)習(xí)，這體現(xiàn)了教學(xué)媒體的哪個特征？（）
A. 重現(xiàn)性
B. 受控性
C. 表現(xiàn)性
D. 接觸性
單項選擇題
在PowerPoint97演示文稿中，將某張幻燈片版式更改為“垂直排列文本”，應(yīng)選擇的菜單是（）
A.視圖
B.插入
C.格式
D.幻燈片放映
單項選擇題
為使學(xué)生了解地震的場景，教師播放了地震的視頻片斷，所體現(xiàn)的教學(xué)媒體的功能是（）。
A.設(shè)置疑點，引發(fā)思考
B.創(chuàng)設(shè)情境，建立共同經(jīng)驗
C.提示示范，便于模仿
D.展示事實，獲得直觀經(jīng)驗

首頁

題庫

網(wǎng)課

在線?？?/h3>

桌面端

下列用于制作網(wǎng)頁的應(yīng)用軟件是（）

你可能感興趣的試題

CamtasiaStudio6.0中可以導(dǎo)入的媒體格式有（）。

對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中使用新工具或媒體，教師應(yīng)持有的態(tài)度是（）

學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)獲取當(dāng)?shù)氐暮春秃恿鞯乃岫?，并且通過網(wǎng)絡(luò)的交流和其它地區(qū)的學(xué)生交換相應(yīng)的湖泊和河流酸度，繪制酸雨圖，這是（）

在進(jìn)行圖文消息編輯時，M17-015.jpg按鈕可以（）。

Telnet功能是（）

王老師想調(diào)查全班同學(xué)的學(xué)習(xí)動機，采用下列哪種方式來收集數(shù)據(jù)最為快捷有效（）

李老師感覺課上講解的內(nèi)容同學(xué)們消化起來有些難度，因此將本單元的電子教案刻錄成光盤，方便學(xué)生借閱學(xué)習(xí)，這體現(xiàn)了教學(xué)媒體的哪個特征？（）

在PowerPoint97演示文稿中，將某張幻燈片版式更改為“垂直排列文本”，應(yīng)選擇的菜單是（）

為使學(xué)生了解地震的場景，教師播放了地震的視頻片斷，所體現(xiàn)的教學(xué)媒體的功能是（）。

下列用于制作網(wǎng)頁的應(yīng)用軟件是（）

你可能感興趣的試題

CamtasiaStudio6.0中可以導(dǎo)入的媒體格式有（）。

對于學(xué)生在學(xué)習(xí)中使用新工具或媒體，教師應(yīng)持有的態(tài)度是（）

學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)獲取當(dāng)?shù)氐暮春秃恿鞯乃岫?，并且通過網(wǎng)絡(luò)的交流和其它地區(qū)的學(xué)生交換相應(yīng)的湖泊和河流酸度，繪制酸雨圖，這是（）

在進(jìn)行圖文消息編輯時，M17-015.jpg按鈕可以（）。

Telnet功能是（）

王老師想調(diào)查全班同學(xué)的學(xué)習(xí)動機，采用下列哪種方式來收集數(shù)據(jù)最為快捷有效（）

李老師感覺課上講解的內(nèi)容同學(xué)們消化起來有些難度，因此將本單元的電子教案刻錄成光盤，方便學(xué)生借閱學(xué)習(xí)，這體現(xiàn)了教學(xué)媒體的哪個特征？（）

在PowerPoint97演示文稿中，將某張幻燈片版式更改為“垂直排列文本”，應(yīng)選擇的菜單是（）

為使學(xué)生了解地震的場景，教師播放了地震的視頻片斷，所體現(xiàn)的教學(xué)媒體的功能是（）。

CamtasiaStudio6.0中可以導(dǎo)入的媒體格式有（）。

學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)獲取當(dāng)?shù)氐暮春秃恿鞯乃岫?，并且通過網(wǎng)絡(luò)的交流和其它地區(qū)的學(xué)生交換相應(yīng)的湖泊和河流酸度，繪制酸雨圖，這是（）

在進(jìn)行圖文消息編輯時，M17-015.jpg按鈕可以（）。

王老師想調(diào)查全班同學(xué)的學(xué)習(xí)動機，采用下列哪種方式來收集數(shù)據(jù)最為快捷有效（）

李老師感覺課上講解的內(nèi)容同學(xué)們消化起來有些難度，因此將本單元的電子教案刻錄成光盤，方便學(xué)生借閱學(xué)習(xí)，這體現(xiàn)了教學(xué)媒體的哪個特征？（）

在PowerPoint97演示文稿中，將某張幻燈片版式更改為“垂直排列文本”，應(yīng)選擇的菜單是（）

為使學(xué)生了解地震的場景，教師播放了地震的視頻片斷，所體現(xiàn)的教學(xué)媒體的功能是（）。