感知能力的發(fā)展對心理發(fā)展至關(guān)重要，為了促進兒童感知能力的發(fā)展，家長應(yīng)該（）。

下列不屬于大學(xué)生壓力管理的策略是（）。

大學(xué)生人際交往中的不良心理是（）。

遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，根據(jù)這個規(guī)律應(yīng)進行（）。

認識自己，心理學(xué)上叫自我覺察，是個人了解自己的過程。

大學(xué)生在人際交往中不應(yīng)遵循的原則是（）。

下列哪些情況不需要向?qū)W校反映？（）

能夠同時順利進行幾種活動的條件不包括（）。

下列不屬于壓力來源的是（）。

人際溝通可以通過動作、空間距離來實現(xiàn)，所以不一定要借助符號系統(tǒng)。