如果一個(gè)人的人格和他扮演的角色不一致，被稱為角色沖突問題。為了避免角色沖突，我們應(yīng)該（）。

表揚(yáng)和鼓勵(lì)能促進(jìn)孩子的自尊，作為家長(zhǎng)，經(jīng)常表揚(yáng)孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會(huì)使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明，而形成自以為是的性格。

穿衣時(shí)為了使自己看起來更修長(zhǎng)，可以參考圖形中的（）。

（）是指?jìng)€(gè)體想要達(dá)到的比較完美的形象。

積極地提升自我的一個(gè)十分有效的方法就是提高自我效能感。

酒會(huì)嘈雜的人群中，盡管周圍噪聲很大，但兩人可以順利交談，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

（）是生涯規(guī)劃成功的前提。

“仁者見仁，智者見智”，這說明對(duì)于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。

關(guān)于心理委員的職責(zé)下列說法不正確的是（）。

下列不屬于壓力來源的是（）。