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A.接近聯(lián)想
B.類似聯(lián)想
C.對(duì)比聯(lián)想
D.因果聯(lián)想
A.再造想象
B.創(chuàng)造想象
C.無意想象
D.想象表象
A.再造想象
B.創(chuàng)造想象
C.無意想象
D.想象表象
A.遷移
B.技能
C.習(xí)慣
D.定勢
A.視覺編碼
B.聽覺編碼
C.表象編碼
D.語義編碼
最新試題
能夠同時(shí)順利進(jìn)行幾種活動(dòng)的條件不包括()。
大學(xué)生人際交往中的不良心理是()。
當(dāng)你今天早上背了一些英語單詞后,怎樣安排復(fù)習(xí)時(shí)間比較有利于完全記住這些單詞?()
酒會(huì)嘈雜的人群中,盡管周圍噪聲很大,但兩人可以順利交談,這是因?yàn)椋ǎ?/p>
下列哪些情況不需要向?qū)W校反映?()
造成溝通困難的因素是()。
感知能力的發(fā)展對(duì)心理發(fā)展至關(guān)重要,為了促進(jìn)兒童感知能力的發(fā)展,家長應(yīng)該()。
爭吵中雙方可能會(huì)說一些很激動(dòng)的話,這會(huì)影響到二者之間的感情,說明人際溝通也有破壞作用。
搭便車效應(yīng),是指在集體內(nèi)部,某個(gè)成員為了集體利益所作的努力,集體內(nèi)所有的人都有可能得益,這時(shí)就會(huì)有人可以不勞而獲,當(dāng)存在搭便車效應(yīng)時(shí),集體的長期利益會(huì)受到損害。根據(jù)以上描述,我們?cè)诩w中應(yīng)該()。
()是指個(gè)體想要達(dá)到的比較完美的形象。